Дипломная работа на тему: Развитие у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости графо-моторных навыков посредством нетрадиционных техник рисования на уроках изобразительного искусства
План работы:
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития графо-моторных навыков у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 8
1.1. Формирование графо-моторных навыков у детей младшего школьного возраста 8
1.2. Формирование графо-моторных навыков у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 16
1.3. Методы, формы и средства, применяемые для коррекции графо-моторных навыков у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 22
Выводы по 1 главе 32
Глава 2. Организация, содержание и результаты экспериментальной работы по развитию графо-моторных навыков у детей младшего школьного возраста с легкой степенью легкой степенью умственной отсталости 34
2.1. Организация экспериментального исследования 34
2.2. Выявление уровня развития графо-моторных навыков у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости на констатирующем этапе эксперимента 37
2.3. Содержание и методические аспекты коррекционной работы по развитию у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости графо-моторных навыков на уроках изобразительного искусства посредством нетрадиционных техник рисования 43
2.4. Результаты проведенной коррекционной работы по развитию графо-моторных навыков у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 58
Выводы по 2 главе 66
Заключение 67
Список литературы 70
Приложения 75
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития графо-моторных навыков у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 8
1.1. Формирование графо-моторных навыков у детей младшего школьного возраста 8
1.2. Формирование графо-моторных навыков у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 16
1.3. Методы, формы и средства, применяемые для коррекции графо-моторных навыков у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 22
Выводы по 1 главе 32
Глава 2. Организация, содержание и результаты экспериментальной работы по развитию графо-моторных навыков у детей младшего школьного возраста с легкой степенью легкой степенью умственной отсталости 34
2.1. Организация экспериментального исследования 34
2.2. Выявление уровня развития графо-моторных навыков у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости на констатирующем этапе эксперимента 37
2.3. Содержание и методические аспекты коррекционной работы по развитию у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости графо-моторных навыков на уроках изобразительного искусства посредством нетрадиционных техник рисования 43
2.4. Результаты проведенной коррекционной работы по развитию графо-моторных навыков у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 58
Выводы по 2 главе 66
Заключение 67
Список литературы 70
Приложения 75
Формат файла: 
Кол-во страниц: 95
Год: 2015
Наличие сносок: +
Номер работы: 1051
Цена: 8500 рублей.
Для получения работы заполните форму:
Обратите внимание!
- Вы получите эту работу в самые кратчайшие сроки (от 15 минут до 4-х часов).
- По Вашему желанию мы можем скрыть название и оглавление приобретенной Вами работы с нашего сайта на срок Вашей сдачи.
- После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.