Дипломная работа на тему: Формирование навыков самообслуживания у детей с выраженными интеллектуальными нарушениями
План работы:
Введение 3
Глава 1. Проблемы формирования навыков самообслуживания у детей с выраженными интеллектуальными нарушениями 8
1.1. Характеристика и основы формирования навыка 8
1.2. Особенности формирования навыков самообслуживания у детей с умственной отсталостью 12
1.3. Анализ программ по формированию навыков самообслуживания у детей с выраженными интеллектуальными нарушениями 15
Глава 2. Изучение навыков самообслуживания у детей с тяжелой умственной отсталостью 19
2.1. Характеристика детей экспериментальной группы 19
2.2. Организация и методика экспериментального исследования 30
2.3. Состояние навыков самообслуживания у детей 10-12 лет с тяжелой умственной отсталостью (анализ результатов констатирующего эксперимента) 36
Глава 3. Коррекционно-педагогическая работа по формированию навыков самообслуживания у детей от 10-12 лет с тяжелой умственной отсталостью 48
3.1. Направления и содержание экспериментального обучения (формирующий эксперимент) 48
3.2. Особенности формирования навыков самообслуживания у детей от 10 до 12 лет с тяжелой умственной отсталостью (анализ результатов контрольного эксперимента) 72
Заключение 79
Список литературы 83
Приложение 86
Введение 3
Глава 1. Проблемы формирования навыков самообслуживания у детей с выраженными интеллектуальными нарушениями 8
1.1. Характеристика и основы формирования навыка 8
1.2. Особенности формирования навыков самообслуживания у детей с умственной отсталостью 12
1.3. Анализ программ по формированию навыков самообслуживания у детей с выраженными интеллектуальными нарушениями 15
Глава 2. Изучение навыков самообслуживания у детей с тяжелой умственной отсталостью 19
2.1. Характеристика детей экспериментальной группы 19
2.2. Организация и методика экспериментального исследования 30
2.3. Состояние навыков самообслуживания у детей 10-12 лет с тяжелой умственной отсталостью (анализ результатов констатирующего эксперимента) 36
Глава 3. Коррекционно-педагогическая работа по формированию навыков самообслуживания у детей от 10-12 лет с тяжелой умственной отсталостью 48
3.1. Направления и содержание экспериментального обучения (формирующий эксперимент) 48
3.2. Особенности формирования навыков самообслуживания у детей от 10 до 12 лет с тяжелой умственной отсталостью (анализ результатов контрольного эксперимента) 72
Заключение 79
Список литературы 83
Приложение 86
Формат файла: 
Кол-во страниц: 89
Год: 2021
Наличие сносок: +
Номер работы: 918
Цена: 11900 рублей.
Для получения работы заполните форму:
Обратите внимание! Сегодня 26 апреля 2024 года могут быть задержки с отправкой работ до 24 часов. Приносим свои извинения за временные неудобства.
Обратите внимание!
- Вы получите эту работу в самые кратчайшие сроки (от 15 минут до 4-х часов).
- По Вашему желанию мы можем скрыть название и оглавление приобретенной Вами работы с нашего сайта на срок Вашей сдачи.
- После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.