Дипломная работа на тему: Коррекция ФФНР у дошкольников со стертой дизартрией
План работы:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы коррекции фонетико-фонематического недоразвития у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией 7
1.1. Формирование фонетико-фонематической стороны речи при нормальном онтогенезе 7
1.2. Характеристика структуры нарушений при стертой дизартрии 28
1.3. Характеристика фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников со стертой дизартрией 35
1.4. Современные коррекционные методики по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников со стертыми проявлениями дизартрии 44
Выводы по главе 1 63
ГЛАВА 2. Экспериментальное изучение фонетико-фонематического недоразвития у детей со стертой дизартрией 65
2.1. Цель, задачи и организация исследования 65
2.2. Содержание методики констатирующего эксперимента 68
2.3. Особенности фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников со стертой дизартрией (анализ результатов констатирующего исследования) 70
Выводы по главе 2 87
ГЛАВА 3. Логопедическая работа по коррекции фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников со стертой дизартрией 91
3.1. Основные направления и содержание коррекционно-логопедической работы по формированию фонетико-фонематических компонентов речи у детей стертой дизартрией 91
3.2. Определение эффективности проведенной логопедической работы (анализ результатов контрольного эксперимента) 138
Выводы по главе 3 144
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 146
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 150
ПРИЛОЖЕНИЯ 157
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы коррекции фонетико-фонематического недоразвития у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией 7
1.1. Формирование фонетико-фонематической стороны речи при нормальном онтогенезе 7
1.2. Характеристика структуры нарушений при стертой дизартрии 28
1.3. Характеристика фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников со стертой дизартрией 35
1.4. Современные коррекционные методики по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников со стертыми проявлениями дизартрии 44
Выводы по главе 1 63
ГЛАВА 2. Экспериментальное изучение фонетико-фонематического недоразвития у детей со стертой дизартрией 65
2.1. Цель, задачи и организация исследования 65
2.2. Содержание методики констатирующего эксперимента 68
2.3. Особенности фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников со стертой дизартрией (анализ результатов констатирующего исследования) 70
Выводы по главе 2 87
ГЛАВА 3. Логопедическая работа по коррекции фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников со стертой дизартрией 91
3.1. Основные направления и содержание коррекционно-логопедической работы по формированию фонетико-фонематических компонентов речи у детей стертой дизартрией 91
3.2. Определение эффективности проведенной логопедической работы (анализ результатов контрольного эксперимента) 138
Выводы по главе 3 144
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 146
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 150
ПРИЛОЖЕНИЯ 157
Формат файла: 
Кол-во страниц: 188
Год: 2018
Наличие сносок: +
Номер работы: 1101
Цена: 13600 рублей.
Для получения работы заполните форму:
Обратите внимание!
- Вы получите эту работу в самые кратчайшие сроки (от 15 минут до 4-х часов).
- По Вашему желанию мы можем скрыть название и оглавление приобретенной Вами работы с нашего сайта на срок Вашей сдачи.
- После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.