Дипломная работа на тему: Развитие наглядно-образного мышления у младших школьников с ЗПР на занятиях по рисованию
План работы:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Современное состояние проблемы изучения особенностей наглядно-образного мышления у младших школьников с задержкой психического развития 8
1.1. Характеристика мышления в общей психологии 8
1.2. Особенности наглядно-образного мышления у детей 16
1.3. Специфика мыслительной деятельности младших школьников с задержкой психического развития 24
Выводы по 1 главе 32
ГЛАВА 2. Экспериментальное изучение особенностей наглядно-образного мышления у младших школьников с задержкой психического развития 34
2.1. Организация и методика организация экспериментального исследования 34
2.2. Характеристика участников эксперимента 40
2.3. Состояние и уровень сформированности наглядно-образного мышления у младших школьников 7-8 лет с ЗПР (анализ результатов констатирующего эксперимента) 47
Выводы по 2 главе 61
ГЛАВА 3. Работа по развитию наглядно-образного мышления детей 7-8 лет с ЗПР на занятиях по рисованию 63
3.1. Особенности использования изобразительной деятельности в развитии младших школьников с задержкой психического развития 63
3.2. Содержание работы по развитию наглядно-образного мышления у школьников с ЗПР 67
3.3. Анализ результатов контрольного эксперимента 73
Выводы по 3 главе 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93
ПРИЛОЖЕНИЯ 98
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Современное состояние проблемы изучения особенностей наглядно-образного мышления у младших школьников с задержкой психического развития 8
1.1. Характеристика мышления в общей психологии 8
1.2. Особенности наглядно-образного мышления у детей 16
1.3. Специфика мыслительной деятельности младших школьников с задержкой психического развития 24
Выводы по 1 главе 32
ГЛАВА 2. Экспериментальное изучение особенностей наглядно-образного мышления у младших школьников с задержкой психического развития 34
2.1. Организация и методика организация экспериментального исследования 34
2.2. Характеристика участников эксперимента 40
2.3. Состояние и уровень сформированности наглядно-образного мышления у младших школьников 7-8 лет с ЗПР (анализ результатов констатирующего эксперимента) 47
Выводы по 2 главе 61
ГЛАВА 3. Работа по развитию наглядно-образного мышления детей 7-8 лет с ЗПР на занятиях по рисованию 63
3.1. Особенности использования изобразительной деятельности в развитии младших школьников с задержкой психического развития 63
3.2. Содержание работы по развитию наглядно-образного мышления у школьников с ЗПР 67
3.3. Анализ результатов контрольного эксперимента 73
Выводы по 3 главе 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93
ПРИЛОЖЕНИЯ 98
Формат файла: 
Кол-во страниц: 120
Год: 2016
Наличие сносок: +
Номер работы: 1083
Цена: 13600 рублей.
Для получения работы заполните форму:
Обратите внимание!
- Вы получите эту работу в самые кратчайшие сроки (от 15 минут до 4-х часов).
- По Вашему желанию мы можем скрыть название и оглавление приобретенной Вами работы с нашего сайта на срок Вашей сдачи.
- После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.