Дипломная работа на тему: Особенности нарушений и коррекции связной речи у дошкольников с ОНР
План работы:
Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование необходимости изучения и коррекции связной речи детей старшего дошкольного возраста 7
1.1. Психолингвистические аспекты связной речи и ее развитие в онтогенезе 7
1.2. Общее недоразвитие речи у детей 11
1.3. Особенности связной речи старших дошкольников с ОНР 21
1.4. Методические подходы к коррекции связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 25
Глава 2. Исследование связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 32
2.1. Цель, задачи, методы, организация исследования. Характеристика детей экспериментальной группы 32
2.2. Научно-теоретические основы и содержание методики констатирующего эксперимента 36
2.3. Характер нарушений связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи: результаты исследования 50
Глава 3. Пути коррекции нарушений связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 64
3.1. Дифференцированный подход к коррекции нарушений связной речи 64
3.2. Содержание логопедической работы по формированию навыков связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 70
Заключение 90
Библиографический список 92
Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование необходимости изучения и коррекции связной речи детей старшего дошкольного возраста 7
1.1. Психолингвистические аспекты связной речи и ее развитие в онтогенезе 7
1.2. Общее недоразвитие речи у детей 11
1.3. Особенности связной речи старших дошкольников с ОНР 21
1.4. Методические подходы к коррекции связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 25
Глава 2. Исследование связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 32
2.1. Цель, задачи, методы, организация исследования. Характеристика детей экспериментальной группы 32
2.2. Научно-теоретические основы и содержание методики констатирующего эксперимента 36
2.3. Характер нарушений связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи: результаты исследования 50
Глава 3. Пути коррекции нарушений связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 64
3.1. Дифференцированный подход к коррекции нарушений связной речи 64
3.2. Содержание логопедической работы по формированию навыков связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 70
Заключение 90
Библиографический список 92
Формат файла: 
Кол-во страниц: 95
Год: 2021
Наличие сносок: +
Номер работы: 1143
Цена: 8500 рублей.
Для получения работы заполните форму:
Обратите внимание!
- Вы получите эту работу в самые кратчайшие сроки (от 15 минут до 4-х часов).
- По Вашему желанию мы можем скрыть название и оглавление приобретенной Вами работы с нашего сайта на срок Вашей сдачи.
- После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.