Дипломная работа на тему Особенности импрессивной и экспрессивной сторон лексики у детей с общим недоразвитием речи (ОНР)
План работы:
Глава 1. Современные представления об особенностях лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи 6
1.1. Становление лексики в онтогенезе 6
1.2. Современные научные представления об общем недоразвитии речи 19
1.3. Нарушение импрессивной и экспрессивной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи 27
Глава 2. Исследование лексической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 39
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования 39
2.2. Характеристика детей экспериментальной группы 40
2.3. Научно-теоретическое обоснование и содержание методики констатирующего эксперимента 46
Глава 3. Особенности лексики у детей с общим недоразвитием речи (анализ результатов констатирующего эксперимента) 56
3.1. Особенности пассивного и активного словаря дошкольников с общим недоразвитием речи 56
3.2. Особенности синонимии, антонимии и подбора слов у детей с ОНР 62
3.3. Особенности объяснения значения слова у дошкольников с нарушением речи 68
3.4. Уровень сформированности лексической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи 76
Глава 4. Методические рекомендации по коррекции нарушений импрессивной и экспрессивной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи 81
4.1. Теоретическое обоснование логопедической работы и основные направления формирования лексики у дошкольников с ОНР 81
4.2. Содержание методики логопедической работы по коррекции нарушений лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи 97
4.3. Игры и упражнения на развитие импрессивной и экспрессивной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи 107
Заключение 134
Список литературы 137
Приложение
Глава 1. Современные представления об особенностях лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи 6
1.1. Становление лексики в онтогенезе 6
1.2. Современные научные представления об общем недоразвитии речи 19
1.3. Нарушение импрессивной и экспрессивной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи 27
Глава 2. Исследование лексической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 39
2.1. Цель, задачи, методы и организация исследования 39
2.2. Характеристика детей экспериментальной группы 40
2.3. Научно-теоретическое обоснование и содержание методики констатирующего эксперимента 46
Глава 3. Особенности лексики у детей с общим недоразвитием речи (анализ результатов констатирующего эксперимента) 56
3.1. Особенности пассивного и активного словаря дошкольников с общим недоразвитием речи 56
3.2. Особенности синонимии, антонимии и подбора слов у детей с ОНР 62
3.3. Особенности объяснения значения слова у дошкольников с нарушением речи 68
3.4. Уровень сформированности лексической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи 76
Глава 4. Методические рекомендации по коррекции нарушений импрессивной и экспрессивной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи 81
4.1. Теоретическое обоснование логопедической работы и основные направления формирования лексики у дошкольников с ОНР 81
4.2. Содержание методики логопедической работы по коррекции нарушений лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи 97
4.3. Игры и упражнения на развитие импрессивной и экспрессивной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи 107
Заключение 134
Список литературы 137
Приложение
Формат файла: 
Кол-во страниц: 191
Год: 2010
Наличие сносок: +
Номер работы: 077
Цена: 8500 рублей.
Для получения работы заполните форму:
Обратите внимание!
- Вы получите эту работу в самые кратчайшие сроки (от 15 минут до 4-х часов).
- По Вашему желанию мы можем скрыть название и оглавление приобретенной Вами работы с нашего сайта на срок Вашей сдачи.
- После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.