Курсовая работа на тему: Формирование временных представлений у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

План работы:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ 5
1.1. Характеристика временных представлений у нормально развивающихся детей 5
1.2. Формирование временных представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью 16
1.3. Анализ учебной программы «Математика» (1-5 классы) 19
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ 32
2.1. Методики, организация и анализ результатов констатирующего исследования 32
2.2. Формирующий эксперимент и анализ коррекционно-развивающей работы 36
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 40
3.1. Методика изучения мер времени на уроках математики 40
3.2. Игры, упражнения и занятия по математике, направленные на формирование временных представлений 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ А 76
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 77
Формат файла:
Кол-во страниц: 77
Год: 2011
Наличие сносок: +
Номер работы: 305
Цена: 2250 рублей.
Для получения работы заполните форму:
     - поля обязательные для заполнения.

Обратите внимание!

  • Вы получите эту работу в самые кратчайшие сроки (от 15 минут до 4-х часов).
  • По Вашему желанию мы можем скрыть название и оглавление приобретенной Вами работы с нашего сайта на срок Вашей сдачи.
  • После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.