Курсовая работа на тему: Особенности развития временных представлений у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью игровыми методами
План работы:
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования временных представлений у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью 7
1.1. Понятие временных представлений в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Развитие временных представлений в онтогенезе и дизонтогенезе 13
Глава 2. Изучение особенностей формирования временных представлений у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью 22
2.1. Методики, организация и анализ результатов констатирующего эксперимента 22
2.2. Педагогический эксперимент и анализ эффективности коррекционно-развивающей работы 25
Заключение 28
Список литературы 30
Приложение 1 33
Приложение 2 34
Приложение 3 35
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования временных представлений у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью 7
1.1. Понятие временных представлений в психолого-педагогической литературе 7
1.2. Развитие временных представлений в онтогенезе и дизонтогенезе 13
Глава 2. Изучение особенностей формирования временных представлений у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью 22
2.1. Методики, организация и анализ результатов констатирующего эксперимента 22
2.2. Педагогический эксперимент и анализ эффективности коррекционно-развивающей работы 25
Заключение 28
Список литературы 30
Приложение 1 33
Приложение 2 34
Приложение 3 35
Формат файла: 
Кол-во страниц: 62
Год: 2015
Наличие сносок: +
Номер работы: 304
Цена: 1700 рублей.
Для получения работы заполните форму:
Обратите внимание!
- Вы получите эту работу в самые кратчайшие сроки (от 15 минут до 4-х часов).
- По Вашему желанию мы можем скрыть название и оглавление приобретенной Вами работы с нашего сайта на срок Вашей сдачи.
- После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.