Дипломная работа на тему: Сравнительный анализ эмоционального развития младших школьников с интеллектуальной недостаточностью
План работы:
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты эмоционального развития младших школьников с интеллектуальной недостаточностью, воспитывающихся в семье и в учреждениях интернатного типа 6
1.1. Основные характеристики эмоционального развития детей на разных этапах онтогенеза и в младшем школьном возрасте 6
1.2. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с лёгкой степенью умственной отсталости 11
1.3. Эмоциональное развитие младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся в семье 16
1.4. Эмоциональное развитие младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа 19
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей эмоционального развития младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся в семье и в условиях интернатного учреждения 25
2.1. Организация и логика эмпирического исследования 25
2.2. Изучение уровня эмоционального развития младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся в семье 27
2.3. Изучение уровня эмоционального развития младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа 33
2.4. Сравнительный анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования 37
Выводы по второй главе 42
Заключение 44
Список литературы 47
Приложение 53
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты эмоционального развития младших школьников с интеллектуальной недостаточностью, воспитывающихся в семье и в учреждениях интернатного типа 6
1.1. Основные характеристики эмоционального развития детей на разных этапах онтогенеза и в младшем школьном возрасте 6
1.2. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с лёгкой степенью умственной отсталости 11
1.3. Эмоциональное развитие младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся в семье 16
1.4. Эмоциональное развитие младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа 19
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей эмоционального развития младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся в семье и в условиях интернатного учреждения 25
2.1. Организация и логика эмпирического исследования 25
2.2. Изучение уровня эмоционального развития младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся в семье 27
2.3. Изучение уровня эмоционального развития младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа 33
2.4. Сравнительный анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования 37
Выводы по второй главе 42
Заключение 44
Список литературы 47
Приложение 53
Формат файла: 
Кол-во страниц: 67
Год: 2021
Наличие сносок: +
Номер работы: 1612
Цена: 8500 рублей.
Для получения работы заполните форму:
Обратите внимание!
- Вы получите эту работу в самые кратчайшие сроки (от 15 минут до 4-х часов).
- По Вашему желанию мы можем скрыть название и оглавление приобретенной Вами работы с нашего сайта на срок Вашей сдачи.
- После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.